【N2文法】〜とおり
日本語教師向け 教案・教材
みんなの日本語 初級 第3版対応 教案・教材
授業準備をもっと短時間で。
導入・練習・活動・絵カード教材をまとめて使える、日本語教師向けの教案・教材セットです。
まずは第1〜5課の無料サンプルで内容をご確認ください。
気に入った方は、1〜50課の教案＋教材セットがおすすめです。
初級Ⅰ・Ⅱ
第1〜50課対応- 教案
- 導入例
- 練習・活動
- 絵カード教材
購入ガイド
どれを選べばいい？
導入
《PC：〜とおり》
T：この人は絵を描いています。どんな絵を描いています。
どんな絵を描いていますか？この絵と同じ絵です。
この絵の通りに、描きます。
《板：【V辞書・た】とおり／【N】のとおり／Nどおり》
T：それと同じことをします。
S：地図のとおり行きます。
T：地図をfollowします。
「地図どおり行きます」もいいです。
作文練習
《PC：〜とおり》
T：「〜とおりに」を使って、文を作ってください。
S：雑誌のとおりに、髪を切ります。
S：先生のアドバイスのとおりに勉強します。
S：希望通りの大学に入れました。
S：母に教えてもらった通りに、料理を作ります。
S：テレビで見たとおりに踊ります。
S：先生が言った通りに言います。
S：天気予報で言った通りに雨が降りました。
QA
T：（この宿題・レポート）は自分で〜ましたか？ →いいえ、〜とおりに
S1さんは料理を作りますか？いつも何も見ないで料理を作りますか？
希望通りの（大学・会社）に入れましたか？仕事をしていますか？
文作成問題
１． 通りにがんばったら、日本語がかなり上達した。
２．A：この 、自分で んですか。
B：はい、でも実は 通りに 。
３． 通りにはなかなかうまくいかない。
（回答例）
１．先生のアドバイスの通りにがんばったら、日本語がかなり上達した。
２．A：この料理、自分で作ったんですか。
B：はい、でも実はレシピの通りに作りました。
３．理想通りにはなかなかうまくいかない。
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