【文法３】みんなの日本語初級第４４課 〜く／にします
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- 導入、練習、活動例をまとめて確認できます
- Word形式の教案は自由に編集できます
- 絵カード教材もまとめて使えます
- 「みんなの日本語 初級 第3版」に対応済み
日本語教師向け 教案・教材
みんなの日本語 初級 第3版対応 教案・教材
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初級Ⅰ・Ⅱ
第1〜50課対応- 教案
- 導入例
- 練習・活動
- 絵カード教材
購入ガイド
どれを選べばいい？
●導入
《PC：〜く／にします》
T：この料理はどうですか？
味が薄くて、おいしくないです。どうしますか？
ソースや塩を入れます。
味を濃くします。
→コーラス
《板：【いAい】くします》
T：味を濃く変えます。
「味が濃くなります」は自動詞ですが、「味を濃くします」は他動詞です。
《PC：〜く／にします》
T：S1さん、このケーキは大きすぎます。一人で食べられません。どうしますか？
S1：小さくします。
T：半分です。します。
S：半分にします。
《板：【なA】／【N】にします》
《PC：〜く／にします》
T：部屋が汚いです。どうしますか？
S：きれいにします。
T：きれいにします。きれいに掃除します。きれいに片付けます。もいいです。
●作文練習
《PC：〜く／にします》
T：どうしますか？
S：髪を短くします。
S：〜く／にします。
S：静かにしてください。
→コーラス →一人ずつ
《練習B７》
→一人ずつ
《PC：練習C３例》
→PCを見せ、どんなことを言うか考えさせてSに会話を作らせる
→正しい会話例をリピート
→S1がA、S2がBで会話（Sが一人の場合TがA、SがBで会話）
→役割を入れ替え
→１）、２）も同様に、PCを見せて話すことを考えさせながら会話を作らせ、あとで間違っているところを修正する
→言葉を変えてオリジナルの会話を作らせる
導入例・練習・活動・教材をまとめた教案＋教材セットを用意しています。毎回ゼロから授業準備をする時間を減らしたい先生は、ぜひご活用ください。