【文法3−2】みんなの日本語初級第27課 聞こえる/聞ける
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- 「みんなの日本語 初級 第3版」に対応済み
日本語教師向け 教案・教材
みんなの日本語 初級 第3版対応 教案・教材
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初級Ⅰ・Ⅱ
第1〜50課対応- 教案
- 導入例
- 練習・活動
- 絵カード教材
購入ガイド
どれを選べばいい?
●導入
《音素材:波の音、鳥の声、人の声》
T:今、何の音が聞こえますか?
S:波の音が聞こえます。
→コーラス
●作文練習
《PC:聞こえる/聞ける》

(「聞こえる」か「聞ける」か選ぶ)
S:花火の音が聞こえます。

S:スマホで音楽が聞けます。

S:このおばあさんはテレビの音が聞こえません。
→コーラス →一人ずつ
T:「聞こえます」は「見えます」と同じです。何もしません。
「聞けます」は「見られる」と同じです。聞きたいですから、何かをします。何かを使います。
●ペアQA
《音素材:波の音、鳥の声、人の声》
T:S1さん、今、何の音が聞こえますか?
S:~の音が聞こえます。
T:S1さんのうちで、夜何の音が聞こえますか?
今、(どんな音・誰の声)が聞こえますか?
→ペアワーク
はっきり
《写真:富士山(はっきり・ぼんやり)》
T:富士山が見えますか?
S:いいえ、あまり見えません。
T:富士山が見えますか?
S:はい、見えます。
T:Clearです。はい、はっきり見えます。
《音素材:波の音、鳥の声、人の声》
T:(音を小さくして)波の音が聞こえますか?
S:いいえ、あまり聞こえません。/全然聞こえません。etc.
T:(音を大きくして)波の音が聞こえますか?
S:はい、はっきり聞こえます。/よく聞こえます。 etc.
●QA
T:S1さんのうちの窓から(東京タワー・スカイツリー・富士山)が見えますか?
S1さんの部屋は外から(人の声・犬の声・車の音)が聞こえますか?
S1:はっきり、よく、少し、あまり、全然〜
→一人ずつ
《練習B4》
→一人ずつ
《PC:練習C2例》
→PCを見せ、どんなことを言うか考えさせてSに会話を作らせる
→正しい会話例をリピート
→S1がA、S2がBで会話(Sが一人の場合TがA、SがBで会話)
→役割を入れ替え
→1)、2)も同様に、PCを見せて話すことを考えさせながら会話を作らせ、あとで間違っているところを修正する
→言葉を変えてオリジナルの会話を作らせる
導入例・練習・活動・教材をまとめた教案+教材セットを用意しています。毎回ゼロから授業準備をする時間を減らしたい先生は、ぜひご活用ください。







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