【文法２−２】みんなの日本語初級第１１課 ～を（数量詞）V
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- 導入、練習、活動例をまとめて確認できます
- Word形式の教案は自由に編集できます
- 絵カード教材もまとめて使えます
- 「みんなの日本語 初級 第3版」に対応済み
日本語教師向け 教案・教材
みんなの日本語 初級 第3版対応 教案・教材
授業準備をもっと短時間で。
導入・練習・活動・絵カード教材をまとめて使える、日本語教師向けの教案・教材セットです。
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初級Ⅰ・Ⅱ
第1〜50課対応- 教案
- 導入例
- 練習・活動
- 絵カード教材
購入ガイド
どれを選べばいい？
V
●作文練習
《PC：（数量詞）V》
T：この人は何をしますか？
S：自転車を２台買います。
S：（数量詞）V。
→コーラス
●ぺアQA
《PC：（数量詞）V》
T：自転車を何台買いましたか？
S：２台買いました。
S1 ：Nを（疑問詞）（V）？
S2：（数量詞）（V）
→ペアワーク
T：いつもハンバーガーをいくつ食べますか？
毎日宿題を何枚しますか？
毎月いくつレポートを書きますか？
今年荷物を送りましたか？いくつ送りましたか？
《練習B３》
→ペアワーク
ください
●作文練習
《PC：Nを（数量詞）ください》
T：言ってください。
S：サンドイッチとコーヒーをください。
S：カレーを二つとサンドイッチを一つください。
S：～を（数量詞）ください。
（Sのアイディアで自由に）
S：～を（数量詞）ください。
→一人ずつ
《PC：練習C１例》
→PCを見せ、どんなことを言うか考えさせてSに会話を作らせる
→リピート →TがA、SがBで会話 →入れ替える
→ランダムに二人選び、発表させる
→１）、２）も同様に、PCを見せて話すことを想像させながら会話をさせ、あとで間違っているところを修正する
→まずは見本を見せて、言葉を変えてオリジナルの会話をさせる。
導入例・練習・活動・教材をまとめた教案＋教材セットを用意しています。毎回ゼロから授業準備をする時間を減らしたい先生は、ぜひご活用ください。