【文法３、７】みんなの日本語初級第８課 形容詞名詞修飾
- 購入後すぐ、簡単一括ダウンロード → 今日の授業に使える
- 教案：広告なし・Word形式で自由に編集OK
- 教材：サイト未掲載の絵カードも多数収録
- 第1〜5課は無料でお試しOK
動詞文
い形容詞
●導入
《PC：形容詞名詞修飾》
T：私は昨日、スマホを買いました。
このスマホはどうですか？新しいです。
新しいスマホを買いました。
→コーラス
《板：【いA】【N】》
な形容詞
●導入
《PC：形容詞名詞修飾》
T：この人は友達にシャツをあげました。
素敵です。シャツをあげました。
素敵なシャツをあげました。
→コーラス
《板：【なA】な【N】》
●作文練習
《PC：形容詞名詞修飾》
S：高い山に行きました。
S：（形容詞）（N）（V）
→コーラス →一人ずつ
《練習B８》
→コーラス
《PC：練習C２例》
→PCを見せ、どんなことを言うか考えさせてSに会話を作らせる
→正しい会話例をリピート
→S1がA、S2がBで会話（Sが一人の場合TがA、SがBで会話）
→役割を入れ替え
→１）、２）も同様に、PCを見せて話すことを考えさせながら会話を作らせ、あとで間違っているところを修正する
→言葉を変えてオリジナルの会話を作らせる
名詞修飾を導入する際、「日本はきれいな国です」のような名詞文より、先に「新しい携帯を買いました」というような動詞文を扱う理由は、普通の形容詞文との使用場面を区別するためです。例えば「日本はきれいな国です」という文から導入すると「日本はきれいです」と何が違うのか？というふうに、いつ名詞修飾の文を使えばいいのかわからないと感じる学生が出てきます。ですが、「新しい携帯を買いました」のように、普通の形容詞文と違う使い方を示せば、名詞修飾の機能をすんなり理解できると思います。
どんなNをV
●導入
《PC：形容詞名詞修飾（どんな？）》
T：スマホを買いました。
高いスマホを買いましたか？
便利なスマホを買いましたか？
質問は何ですか？
どんなスマホを買いましたか？
→コーラス
《板：どんなN》
●ペアQA
《PC：形容詞名詞修飾》
T：どんなかばんを買いましたか？
S1：大きいかばんを買いました。
T：どんなNをVましたか？どんな（Place）でVましたか？
→ペアワーク
名詞文
《みん日PC：国》
T：これは何ですか？国です。
日本はどうですか？
（色々出させる）
日本はきれいです。国です。
日本はきれいな国です。
●作文練習
T：S1さん、東京は？
S：東京はにぎやかな町（所）です。
T：日本、東京、京都、S1さん、～先生、（会社・学校）
※「ところ」は町、国、areaに使える。
→一人ずつ →コーラス
《練習B６》
→一人ずつ
●ペアQA
T：S1さん、東京はにぎやかなところですか？
S1：はい、にぎやかなところです。
T：東京はしずかなところですか？
S1：いいえ、静かなところじゃありません。
T：（Sの会社）はいい会社ですか？
S2さんは（きれいな・親切な）人ですか？
（場所）は（きれいな・便利な・にぎやかな・静かな）ところですか？
→一人ずつ
文法７：どんなNですか
●導入
T：東京は大きい町ですか？小さい町ですか？にぎやかな町ですか？質問は何ですか？
S：東京はどんな町ですか？
→コーラス
●作文練習
T：質問を言ってください。日本。
S：日本はどんな国ですか？
T：富士山、東京、桜、ラーメン、S1さん、（町）、（国）、 etc
→一人ずつ
●ペアQA
《写真：形容詞文（有名人・観光地・物など）》
T：富士山はどんな山ですか？
S1：きれいな山です。
T：N1はどんなN2ですか？
→ペアワーク
《練習B７》
→ペアワーク
《PC：練習C３例》
→PCを見せ、どんなことを言うか考えさせてSに会話を作らせる
→正しい会話例をリピート
→S1がA、S2がBで会話（Sが一人の場合TがA、SがBで会話）
→役割を入れ替え
→１）、２）も同様に、PCを見せて話すことを考えさせながら会話を作らせ、あとで間違っているところを修正する
→言葉を変えてオリジナルの会話を作らせる
- 購入後すぐ、簡単一括ダウンロード → 今日の授業に使える
- 教案：広告なし・Word形式で自由に編集OK
- 教材：サイト未掲載の絵カードも多数収録
- 第1〜5課は無料でお試しOK
- Amazonでのお買い物と同じ要領で、15円以上の金額のAmazonギフトカードを選択できます。
- 受取人は「azken333@gmail.com」とご記入お願い致します。
- 贈り主は匿名で問題ありません。
- 数量と送信日をご選択ください。