みんなの日本語初級第6課 教案まとめ

2020年12月18日

授業準備をもっと短時間で終わらせたい先生へ

この課の教案や教材を、すぐに使える形でダウンロードできます。まずは第1〜5課の無料サンプルで、内容や使いやすさをご確認ください。

  • 導入、練習、活動例をまとめて確認できます
  • Word形式の教案は自由に編集できます
  • 絵カード教材もまとめて使えます
  • 「みんなの日本語 初級 第3版」に対応済み

日本語教師向け 教案・教材

みんなの日本語 初級 第3版対応 教案・教材

授業準備をもっと短時間で。
導入・練習・活動・絵カード教材をまとめて使える、日本語教師向けの教案・教材セットです。

まずは第1〜5課の無料サンプルで内容をご確認ください。
気に入った方は、1〜50課の教案+教材セットがおすすめです。

初級Ⅰ・Ⅱ

第1〜50課対応
  • 教案
  • 導入例
  • 練習・活動
  • 絵カード教材

購入ガイド

どれを選べばいい?

まずは無料

第1〜5課 教案+教材サンプル

にほんご部の教材を無料で試せます。

¥0 無料ダウンロード
教案だけほしい方

1〜50課 教案セット

導入・練習・活動例を中心に使いたい先生へ。

¥9,000 詳細を見る
教材だけほしい方

1〜50課 教材セット

絵カードやフラッシュカードを中心に使いたい先生へ。

¥13,000 詳細を見る

単語

(授業前)

《みん日:P40-41》

→リピート

→自宅学習

 

(授業中)

《みん日PC:6課語彙》

→コーラス →リピート

 

・「お」…「お酒」は「酒」もOKです。「お」は丁寧です。

 「お花見」は「花見」もいいです。

 「国」丁寧は?「お国」。「店」丁寧は?「お店」

・×宿題を書きます

 

動詞のグループ分け

アズマ

動詞のグループについてはいろいろな教え方があると思います。「みんなの日本語」では通常14課で導入されていますが、ここでは6課から、「動詞にはいろいろな活用形がある」「動詞には3つのグループがあり、グループによって活用の仕方が異なる」「辞書形とます形は最も基本的な形で、一緒に覚えておくと便利」ということを教えています。辞書形も一緒に教える理由は、動詞のグループ分けのとき、「辞書形の「iる」「eる」がグループ2」と教えた方が、「ます形の「iます」がグループ1」と教えるより例外が少ないこと、また辞書形は、普通形や様々な文型で使用される基本的な形であり強く定着させたいこと、セットで覚えさせておくと18課で導入の必要がなくなること、などがあります。

そのため、その後の活用形も辞書形からの変換を導入します。

辞書形を導入する場合は辞書形とます形を書いた単語帳などが必要ですが、私の場合「Quizlet」という単語を暗記するためのアプリで単語リストを作っておいて、学生に共有しています。

Quizletの単語リストのURLも貼っておきますので、ご活用ください。

https://quizlet.com/user/kentaro_azuma4/folders/50556953?i=1eatus&x=1xqt

現時点で日本語のみで説明するのは難しいので、英語での説明も書いていますが、ここまで詳しく説明しなくても大丈夫だと思います。

もちろん、教科書通り、6課ではます形だけを導入して、動詞の活用形もます形からの変換を教えても問題ありません。

●導入

《PC:動詞の活用形とグループ》

T:Lesson6は動詞(verb)を勉強します。

 Verbは辞書formとますformを覚えてください。

T:In this lesson, we will study Japanese verbs.
Japanese verbs have various conjugated forms, and by adding different phrases to these forms, we can express a wide range of meanings.

T:For example, adding “ください" to the te-form of a verb gives the meaning of “Please do."
Similarly, adding “もいいですか" to the te-form means “Can I do?"

T:When learning verbs, please remember both the dictionary form and the ます-form together.
 These two are the most basic conjugated forms.
 The ます-form is used for polite speech, while the dictionary form is used in casual conversation as well as in formal documents such as newspapers and reports.

 

T:I have written the dictionary forms and ます-forms in an app called “Quizlet," so please use it to help memorize them.

T:日本語の動詞(verb)はグループ1、グループ2、グループ3です。

Japanese verbs are divided into three groups: Group 1, Group 2, and Group 3.

T:「する/します」「来る/来ます」はグループ3です。

 例えば、「勉強する/勉強します」、「来る/来ます」はグループ3です。

 「iる/eる」はグループ2です。

 例えば、「食べる/食べます」、「起きる/起きます」はグループ2です。

 他の動詞(others)はグループ1です。

 例えば「行く/行きます」、「飲む/飲みます」はグループ1です。

T:Now, let me explain how verbs are classified. Verbs are grouped based on their dictionary forms.

 1stチェック、「する」「くる」はグループ3です。

 「する」「くる」じゃありません。2ndチェックです。

 「iる」「eる」です。グループ2です。

 「iる」「eる」じゃありません。グループ1です。

 

●練習

T:「飲む」。グループは何ですか。

S:グループ1です。

→一人ずつ

T:帰る

S:グループ2です。

T:帰る、はこのルールではグループ2です。でも、グループ1です。

 Some verbs are exceptions.

 

●変換練習

T:「飲む」。ます形は何ですか?

S:飲みます。

→一人ずつ

 

文法1、2、3:NをV

 

文法4:なん and なに

●導入

《みん日:P44 文法4》

T:た、だ、な行(row)とcounter suffixは「なん」です。

 それ以外(others)は「なに」です。

 

文法5:(Place)でV

 

いつも/時々

 

会話練習1

 

それから

 

会話練習2

 

文法6、7:~ませんか?/~ましょう

 

会話練習3

 

Useful Words and Information

《みん日:P43》

→リピート

 

T:いつも何を食べますか?飲みますか?

 (国)でどんな(野菜、果物、魚)を食べますか?

→一人ずつ

 

会話

  • 語彙確認

《みん日:41P 会話の語彙》

→リピート

 

  • DVD

《DVD:6課ダイアログ》

DVDを一回見る

 

  • QA.

《みん日PC:6課会話》

佐藤さんは明日、何をしますか?

どこでお花見をしますか?

何時に行きますか?

 

  • 音読練習

《みん日本冊:P49》

リピート →クラスを二役に分けてコーラス →ペアワーク

 

  • 代入練習

TとS1で手本を見せる →ペアワーク →ランダムに二人選び会話をさせる

 

この課の授業準備を、もっと短時間で終わらせたい方へ

導入例・練習・活動・教材をまとめた教案+教材セットを用意しています。毎回ゼロから授業準備をする時間を減らしたい先生は、ぜひご活用ください。

  • 購入後すぐにダウンロードできます
  • 1課ずつでも、1〜50課セットでも購入できます
  • 第1〜5課は無料サンプルで確認できます

第6課

Posted by アズマ