【文法４】みんなの日本語初級第４２課 〜によって（受身）
授業準備をもっと短時間で終わらせたい先生へ
この課の教案や教材を、すぐに使える形でダウンロードできます。まずは第1〜5課の無料サンプルで、内容や使いやすさをご確認ください。
- 導入、練習、活動例をまとめて確認できます
- Word形式の教案は自由に編集できます
- 絵カード教材もまとめて使えます
- 「みんなの日本語 初級 第3版」に対応済み
日本語教師向け 教案・教材
みんなの日本語 初級 第3版対応 教案・教材
授業準備をもっと短時間で。
導入・練習・活動・絵カード教材をまとめて使える、日本語教師向けの教案・教材セットです。
まずは第1〜5課の無料サンプルで内容をご確認ください。
気に入った方は、1〜50課の教案＋教材セットがおすすめです。
初級Ⅰ・Ⅱ
第1〜50課対応- 教案
- 導入例
- 練習・活動
- 絵カード教材
購入ガイド
どれを選べばいい？
アズマ
私は37課の受身形に関連して、37課で扱っています。
●導入
《みん日：P109 文法４》
《PC：〜によって（受身）》
T：電話は誰が発明しましたか？
S：ベルに発明されました。
T：電話はベルによって発明されました。
物について話しますから、受身を使います。
すごい人やすごいことには「（人）によって（受身）」を使います。
●作文練習
《PC：〜によって（受身）》
S：アメリカはコロンブスによって発見されました。
S：飛行機はライト兄弟によって発明されました。
→コーラス →一人ずつ
《写真：有名な絵、発明など》
T：誰がこの絵を描きましたか？
誰が～を発明しましたか？
→ペアワーク
導入例・練習・活動・教材をまとめた教案＋教材セットを用意しています。毎回ゼロから授業準備をする時間を減らしたい先生は、ぜひご活用ください。この課の授業準備を、もっと短時間で終わらせたい方へ