【N2文法】〜きり
日本語教師向け 教案・教材
みんなの日本語 初級 第3版対応 教案・教材
授業準備をもっと短時間で。
導入・練習・活動・絵カード教材をまとめて使える、日本語教師向けの教案・教材セットです。
まずは第1〜5課の無料サンプルで内容をご確認ください。
気に入った方は、1〜50課の教案＋教材セットがおすすめです。
初級Ⅰ・Ⅱ
第1〜50課対応- 教案
- 導入例
- 練習・活動
- 絵カード教材
購入ガイド
どれを選べばいい？
最後
導入
《PC：〜きり（最後）》
T： 友達にお金を貸しました。
でも、１週間、一か月経ってもまだ返してもらっていません。
お金を貸したきり、返してもらっていません。
《板：【Vた】（っ）きり》
T：普通次にすることを長い時間が経っているのにしないままにしています。
話し言葉では「っ」が入ることもあります。
作文練習
《PC：〜きり（最後）》
T：「〜たきり」を使って、文を作ってください。
S：彼女はアメリカに留学したきり、日本に帰ってきません。
S：3年前Aさんに会ったきり、会っていません。
S：息子は出かけたきり、帰ってきません。
少ない
導入
《PC：〜きり（少ない）》
T：クリスマスに彼女とデートをしています。
ここには他に誰もいません。二人だけです。
二人きりです。
《板：【N】きり／っきり》
T：数、量が少ないことを強調します。
T：「つきっきりで看病する」「世話にかかりっきりだ」などの言い方があります。
文作成問題
１．息子は きり、まだ帰ってこない。
２．5年前に きり、 ない。
３．娘は高校を卒業してイタリアに きり、 。
（回答例）
１．息子は朝遊びに行ったきり、まだ帰ってこない。
２．5年前に実家に帰ったきり、両親には会っていない。
３．娘は高校を卒業してイタリアに留学したきり、向こうで就職して生活している。
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